奥斯本创造的核对表法最初的75个问题可以概括为9组6种问题：1)从现状到目的：转换；2)从目的到现状：替代；3)质量的变化：弯度的变化；4)组合的变化：置换、倒置、组合；5)量的变化：扩大和缩小；6)借助其他模型及时创新九组检查表法：启发法和模仿法。或者稍加修改就可以扩展。人们在从事创造性活动时，一般有两种方式：一种是先确定目标，然后找到实现目标的方法；另一种是相反的，从一个已有的事实出发，通过发散思维想象它还有什么其他功能。从而将思维引向新的目标。事实上，后一种方法更常用。随着科学技术的发展和实践的需要，它必然会得到越来越广泛的应用。虽然世界上的各种事物都有其特定的功能，比如用来完成其特定切削任务的车床，用来钻孔攻丝的钻床，但这是人们习以为常的一个普遍方面。如果用发散思维去思考它的潜在功能，远不止这些。车床只要稍加改进，就可以完成一些铣床、磨床、镗床等多功能替代机器，钻床也可以扩大应用范围。对于一些设备较少的单位来说，只要对原有设备稍加改进，发挥其潜在功能的发展意义就会更大，一定会带来更好的经济效益。在使用第一组检查内容进行创作时，可以从六种扩散思维的角度进行解释。1.思路延伸举例：切削淬硬钢HR55 ~ 64高硬度工件时，传统工艺是保持磨削量，热处理后磨削。生产效率很低，所以我们在攻关中拓展思路。通过试切，圆满解决了以车代磨切割淬火五金件的问题，提高了工作效率。2.原理延伸举例：磨床磨削F151工件时，砂轮只能磨削三个工件，但会被磨屑挡住。砂轮磨损快，生产效率很低。通过原理扩展，在砂轮上涂肥皂，每次可以磨削29个工件，提高了工作效率和9.6字母砂轮的耐用性。研磨机反应强烈。节省大量修整砂轮的辅助工时，提高工件质量。3.产品的扩展应用。军品的特点就是质量太硬。在拥军优属中，大量产品可以推广到民用，收到了良好的综合效益。4.技术扩张数控机床、加工中心,激光等技术发明后，有了不寻常的应用，简化了操作，提高了工作效率和产品质量。复杂的工件可以让年轻的学徒加工，就像傻瓜相机一样，效果很好。5.功能扩展刀具的功能，经过发展和扩展，由单一功能向多功能转变，如组合工具、成型工具、多刀多刃，带来更多的好处。6.材料拓展了塑料的用途，可以替代很多金属材料。如果有机会去浙江省台州市看看，添加塑料产品全国第一，还带动了其他行业的发展，比如模具等行业，让很多地区、单位、个体户先富起来。第二，现有发明是否可以移植，模仿的是什么等等。实例：多功能多用途机床刀架套装创新成果通用性强，便于交流推广。平时多关注身边的事情，掌握各种信息，不断培养自学的能力，可以提高自己的知识水平。结合自己的本职工作或完成本职工作，通过借鉴和模仿，可以创造出更多新的成果。比如在45度斜面上钻孔时，通过改变钻头的形状，将其切削刃改为全圆弧，就可以在斜面工件上顺利钻孔。请想一想为什么。第三，是否
例子：车床的全面革新，原车床规模大，精度低，增加了工人多次测量的辅助工时。我可以通过能否还原的灵感，把它的使用精度提高10倍。效果很好，已经推广到社会和其他机床上。(1)原来刀架是每平方0.05mm，现在是0.005mm每平方；(2)大马车原来的车架是1mm，现在是0.1mm；(3)原来小刀架的角度是每平方1度，现在是每平方0.06。(4)尾座进给秤的原始值降低了10倍；(5)原小刀架的横向进给值也减少了10倍。通过模仿和移植，将日常使用的游标尺的大小刻度原理运用到车床的诸多刻度创新上，这就是模仿后移植创新的奇效。你也想到了吗？现在你可以自己借用这个创新了。5.本发明有替代品吗？例：(1)将原尾座创新为“便携式滚动”尾座。(2)将原有的钻夹头改造成“微进给式”。(3)将原有的切割刀创新为“再生可调式多用切割镐扣车刀”等。它们大多是现有发明的多用途替代品。不及物动词现有发明的模型或顺序可以改变吗？举例：(C1617车床标尺的更换与创新。原C1617车床(改装为1618车床)每转进给量为20.4mm，刻度盘上余数为0.4mm，给车床加工带来很多不便。比如车削长的多台阶工件时，容易错秤，造成废品。现在通过改变它的型号，经过自己的设计和计算，制造出一套全新的适合这种车床的纵向刻度盘。每次旋转的数值为1mm，每次旋转的数值为100mm。然后，加入游标卡尺，精度可以达到0.1mm。经过多年的使用，改造后的车床取得了良好的效果。见图：
align=center>在车加工中经常迁到一些工件如：
①小直径的切断下料
②细牙螺纹的车削
③小窄槽形的切削
④橡胶件的切削
⑤夹布胶木件的车削等
上述工件的切削加工，过去采用高速钢刀条刃后就各种刀形，很是费工费时，浪费很大。
我们在实践创新中采用了检核表法，革新式双刀头，粗精车因刀具后损耐用，我们设计自制地解决了，上述生确保优质高效地成功的废旧刀片再生机夹刀组，在生产中收到很好的经济效益。
七、现有的发明能否颠倒应用
正反颠倒、例外颠倒、上下颠倒、主次颠倒、左右颠倒、前后颠倒、目标颠倒等。这实际上是一种逆向思维的方法，它在创造，攻关活动中有出奇制胜的作用。
例（1）在机加工中，绞孔时可采用从内到外，从左到右的逆向操作，能获得较好的经济效果。
例（2）逆向操作挤压加工精孔。
例（3）逆向走刀切削锥管螺纹。
例（4）逆向旋转，网纹滚压法。
例（5）逆向走刀切削细长杆等。多收到了好的效果。
八、现有的发明是否可以组合在一起
材料组合、元部件组合、形状组合、功能组合、方案组合、目的组合等都是创造发明的源泉。
许多想象是组合而成为创新的成果，所以组合波黑认为是适性的活动之一。
奥斯本的检核表法本身也决非只能各组单独使用，组合运用检核表法将会有更好，更多的创新。
例（1）在机加工中经常遇到，多种形面、尺寸各异的复杂工件的铣削、车削、磨削、钻削加工，由于尺寸多，形面多、精度高，相关形位公差要求高，给切削加工带来了很多麻烦，如多次换刀，多次对刻度，多次测量，再加上多次返修等。工效极低，可采用组合的原理进行创新。
例：C620车床起动手柄的革新。
原IA62车床的主轴起动手柄是直铸铁件，由于重量过重，给操作工人带来不安全。每次起动或仃车，由于手柄的重量加上惯性，经常发生手柄自动下落，不到位，造成车床主轴反转，易出事故。
采用奥斯本检核表法几组原理组合起来应用，用45钢并加长还进行了弯曲后组合到走刀箱上，达到了轻便，定位可靠又安全。操作时还不用弯腰，此项创新成果便于推广到社会为开创更大的社会效益服务。
例（2）组合式多工位快换刀架革新成果。
在车削加工工序中经常遇到如下工步
①钻中心钻及孔口倒角
②钻孔、扩孔、镗孔、绞孔
③攻丝、套扣、端面切密封槽
④车端面、外圆、切槽、挑扣、切断等
要在一道工序中完成上述工步内容的切削任务，这就需要反复地使用尾座及车床四方刀架来夹紧各种刀具。这种传统的操作式存在着如下问题：
①多次装刀调换钻夹头，又多次移动刀架和尾座，劳动强度大，工效低。
②在移动前还需先把纵、横向拖板退出到合适的位置，让出尾座的通道，还需要多次的松开，锁紧尾座，来完成多项工步的切削任务。
要改变旧传统的笨重落后的操作方式，出路只有一条，就是进行创新。
在创新中用模仿技法进行发散，再用组合技法，经过设计、制图、协调各项尺寸，通过自己动手制造各部件，再经组合装配，组合式多工位快换刀架成功地用于生产实践中，提高工效10多倍。
例（3）可调中心多用钻夹工具成果
采用组合创造技法，革新成功的；“可调成果”装在普通车床四方刀架上，只要预先调整一下中心高度即可进行自动走刀切削加工。
特点：
（1）结构合理可靠，自制简易。
（2）多用途，可接工件形状，任意组装上各种切削刀具和工具开创优质高产。
（3）通用性强，可作为新一代车床辅助工具武装车床。
（4）便于扩大，见图：
例（4）组合式多用套扣、攻丝工具成果
普通车床加工各种内、外螺纹时，传统的操作方式是在尾座上装上专用的辅助工装，进行切削。这种旧操作方式，劳动强度大，效率低，还易出废品。
在创新中综合地采用检核表法，就能轻易地创新出轻便、快速，确保产品质量的新成果夹，可直接安装在车床的四方刀架上，进行轻便的切削加工，从而改变了传统的笨重方式，实现了创造性地劳动。
例（5）复合式多工位微调中心钻夹工具成果
在车削加工中，经常迂到一些小孔加工，其直径Φ0.6至Φ6，传统的方式；接动尾座，钻一个中心孔定位，然后换上另一个钻夹头，夹紧小钻头来钻小孔，本来工作量就不大，但因为笨重的操作方式，劳动强度大，费工又费时。现采用缺点列举法，找出小钻头的关键问题是高低定中心难。再采用组合技法，将中心钻与小钻头组合在一块方钢上，另外采用偏心来微量调整中心的结构。自行设计，协调各处尺寸自己动手制造后，成功地用在生产上，从而改变了传统的笨重操作方式，工作中心情轻松愉快，开创了又一项高效工具成果，经机械工人等杂志发表和现场的大量交流示范，推广到全图。见图：
检核表法能帮助人们借助现有的发明，突破旧的框架，闯入新的领域，被人们称为“延伸性发明法”。它能起到作多、快、好、省地进行创新发明的作用，并适用于一切范畴，可根据不同的需要确定检核内容，其实有
很多的创造技法多是从检核表法中得到启发演变出来的。
九、缺点到举法
什么是缺点列举法呢？就是通过对原有的产品挑毛病、挑缺点。提出创造发明设想的方法。
世间无物皆有缺点，不可能十全十美，自然界的一切且不说，仅就我们周围的“人造自然”来说，人类总是以迁就的态度让自己习惯于它们，这就是由于人们惰性，安于现状、得过且过，对于某些缺陷“初看是个疤，久看成了花”。对于习惯了的事物，人们往往不容易，甚至不愿意去发掘它缺点。如果从相反的角度找出其毛病，然后加以创新，收获是很大的。
缺点列举法在实施中，并无十分严格的步骤，可以个人进行思考，也可以集体研究，还可以借助调查等方式。
具体程序如下：
（1）尽量列举各种事物的缺点，需要时可以事先广泛调研，征集意见；
（2）将缺点加以归类整理；
（3）针对所列出的缺点，逐条分析，研究改进方案或能否缺点逆用、化弊为利；
（4）还可和检核表法综合应用达到创新目的。
缺点列举法应用面非常广泛，不仅有助于创新某项具体的产品，解决居于“物”一类的硬件，而且还适用于工业软技术：管理、领导之类的，以解决居于“事”为特征的软技术问题。而且对人的素质要求不十分严格，因为其同希望点列举法，特征列举都是基于想象力，知识基础和分析能力的列举；找缺点，“挑毛病”从心理上讲，相对要容易一些。
MAZAK高速模具加工车床
实例（1）车床大拖板自动走刀的创新
原MAZAK车床走刀手柄是短直型，操作时工作者都要弯腰，操作极不方便。尤其在进行高速切削时极不安全，改进后的手柄是加长弯曲形，只要轻轻地搬动一下即可轻快地挂上或脱开自动走刀，不用再弯腰操作了。
见图：
此项成果可广泛地应用到普通车床上。
例（2）纵向走刀箱面板上加一套自制座标刻度板，车削加工中，经常遇到如下情况：
①大直径工件的切断时解决是否切至中心。
②车多台阶的深孔或者孔时，可确定刀具在孔内移过位置。
③车内螺纹时，可防止对刀位置的错误。
④车削内、外槽及特形面时，解决了刀具的岗位问题，此项成果给操作定位带来了方便。
见图：
例（3）冷却润滑铁屑箱的改新
原MAZAK车床的铁屑箱存在的问题：箱体太深，铁屑难以清除，不易打扫干净，找出缺点后，将原铁箱前开了一个300mm×680的窗口，并装一块活动板，收到了圆满的效果，解决了铁屑的清除及安全问题。
见图：
例（4）加油孔的创新
原MAZAK车床走刀箱上的加油孔，是内大方螺塞形的每次加油得用方方搬手拧开，油加完后再用六方搬手拧紧。既费工又费时。创新后的加油孔是采用偏心施转板盖形式，加油时不用工具就可以轻快地完成。
例（5）中拖板进给刻度的综合创新
原MAZAK的刻度是每小格值为0.02mm，直径方向上每车小一毫米得转动25个小格，如果要车小3.7mm时，又得转动多少个小格呢？操作很不方便，找出了缺陷后采用模仿，IA62车床刻度原理，先将其为每小格是0.05mm，然后再移植游标长尺的原理加刻游标副划线，从而获得每小格值0.005mm，提高精度又方便了操作。
注：MAZAK车床上其它多项刻度值多采用了游标长尺的原理，加刻了游标副刻线多提高了使用精10倍，给操作工人带来了轻松、愉快又优质高效。顾大家自己动手引进创新成果，改变笨重的低效操作方式，为进行创造性劳动而努力。
例（6）缺点列举法在培训技工上的应用
创建“邬兰木骑式科技知识与实践技能结合的培训班。
①京技协金切交流队在活动中，曾经以技协为阵地，向社会进行技术交流推广、攻关、技术咨询，及开办阵地技能与知识培训班。虽说收到了很好的效果，受到了社会各方的好评。另一方面又感觉到没有充分发挥技协的更大潜能。因为广大技术工人急待提高综合素质的需求量大。
②我们采用缺点列举法：进行找毛病，列出了需要改进工作的缺点。如下：
A：阵地活动不能满足社会需求；
B：社会上初、中、高技术工人素质又急待提高。
C：技协队伍中“能工巧匠多”但没有充分发挥其能力的场所。
D：北京市中小企业在培训技工中存在实际困难，（教师少，尤其是能文能武的教师更少）。
E：有些企业又远离市区，难以集中到市技协学习。
面对上述主要问题，我们经过优秀选组成了一支以能工巧匠为主体的能文能武的讲师团，采用“送货上门”的理论联系实践的培训服务，为市及部分外省市，开办了多种类型的培训班。在培训过程中，首先是讲师的成员走向社会，自身得到了提高，多更加热心为社会服务多出力。
现列举部分办班情况：
①丰台农机局百人技术工人培训班，学员们说：理论联系技能示范的学习班，太好了，收获很大，工人易接受、提高快。
②北京市军工技协高级技术工人培训班，学员们反映想不到市技协有这么多的能工巧匠，多能无私地将技能解决窍奉贡给社会。
③航天运载技术研究院：702所、703所、704所、211厂、11所，以及二院、三院、五院，短训班曾多年次的请技协派出一批“能工巧匠”去服务。
④本人曾被聘请到上海、杭州、河南正常机械以及西安067基地开办了高级工人创造力开发培训班。
⑤703所连续三年次聘请到，天津、山东威海办“创造力开发培训班”。
⑥航空部、青云仪表厂聘请三天短训班，还有其它学习班上说：有市技协“能工巧匠”合办的和个人专办的，这种送货上门的培训与技能成果的综合班，受到了社会各界的好评。
在“科教兴国”中，用我们在培养的自学能力结合生产实践的创新实例，另加快提高技术工人的综合素质，发挥了市技协这个社会“大学”综合优势，又锻炼了能工巧匠们，自身为社会服务的综合能力。这就是持之以恒的“学、用、创”紧密结合，为开创社会更大的效益服务的本钱。
十、实践出真知
任何一件新的事物、新的理论、新的学科、新的方法都来源于实践，当然也包括：冲破各种障碍，才得以为开创社会效益，促进科学技术的进步中有所收益，这就是实践出真知……你想学会游吗？唯一的方法，唱上几口水，不然的话，就是请来国家级教练也无济于事，只好永远当个“旱鸭子”，绝对创不出游泳新姿来。
同样：创造学的理论知识，是非常丰富的，创造性思维又有很多种。而创造性技法有几千种。从国外到国内，已有上亿万项的创造发明成果来源于创造实践。证明了发明创造是有规律可巡的，又有法可依的，这就是实践出真知。
如果你只好奇地听一下讲座，不去努力学用，又没有勇气去冲破各种障碍，其结果必然是零。如果你有能力去“自学”并紧密结合社会，工作实践，你就有可能成功。因为创造能力人皆有之，而发明的天地又是无限地广阔。在日常工作、学习、生活中，常会遇到一些不顺手、不满意、别扭或发牢骚等困难，以及感兴趣的事情。时时处处都可以发挥你的想象力，在创新实践中，培养自学的能力，扩大知识面，掌握更多的综合信息，在成果收获中增强了对创新的兴趣与爱好，在攻关解难中，发挥自身潜能，在总结交流中发挥其更大的社会效益服务。
